การเปิดโอกาสให้ผู้สำเร็จการศึกษาสาขาอื่นเรียนวิชาครูแบบเข้มข้นระยะสั้น
วิธีการหนึ่งที่จะสามารถทำให้คนเก่งจากสาขาอื่นเข้ามาเรียนครูได้ง่ายมากขึ้น คือการเปิดโอกาสให้คนที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีในสาขาใดก็ตาม สามารถมาเรียนวิชาชีพครูแบบเข้มข้น โดยอาจเป็นการเรียนต่อยอดเรียนวิชาครูอีก 1 ปี หรือเรียนครบตามหน่วยกิตวิชาครูพื้นฐานที่จำเป็น ซึ่งเป็นการเรียน หลักสูตรแบบเข้มข้น (intensive program) เน้นแต่แก่นความรู้หลัก ๆ ในวิชาชีพครูต่อยอดจากฐานความรู้เดิม เพื่อคัดคนเก่งจากทุกสาขาที่จบมาแล้วเข้าสู่วิชาชีพครูได้โดยไม่ต้องเริ่มต้นเรียนครูใหม่ ทั้งนี้เพราะว่าหากได้ผู้ที่มีความรู้ลึกซึ้งอย่างเฉพาะเจาะจงในวิชาที่จะนำไปสอน จะทำให้สามารถสอนได้อย่างดีภายหลังจากได้รับการ อบรมพื้นฐานความเป็นครูแล้ว เช่นคนที่สำเร็จการศึกษาวิทยาศาสตร์สาขาฟิสิกส์ เมื่อได้เรียนวิชาการเป็นครูเพิ่มเติม ย่อมช่วยให้เขาสอนวิชาฟิสิกส์ได้อย่างลึกซึ้งมากยิ่งขึ้น ดังนั้นการได้คนที่เรียนสาขาวิชาเฉพาะทางมาเรียนวิชาครูแบบต่อยอดจากฐานความรู้เดิม จะเป็นหนทางหนึ่งที่ทำให้เราสามารถผลิตครูที่ชำนาญการสอนสาขาวิชาเฉพาะทางอย่างแท้จริง
วันเสาร์ที่ 24 ธันวาคม พ.ศ. 2554
วันศุกร์ที่ 23 ธันวาคม พ.ศ. 2554
การวิเคราะห์ทำหน้าที่เพื่อแยกแยะความแตกต่างระหว่างสิ่งหนึ่งกับสิ่งอื่นๆ
ในท่ามกลางสิ่งต่างๆ ที่ดูภายนอกคล้ายคลึงกัน หรือมีความคลุมเครือดูไม่ออกว่าเป็นอะไร จึงต้องมีการวิเคราะห์เพื่อจำแนกความแตกต่างของสิ่งหนึ่งออกจากสิ่งอื่นๆ โดยวินิจฉัยให้เห็นถึงข้อแตกต่าง และทำให้ข้อแตกต่างนั้นโดดเด่นขึ้นมา เช่น
..ชาวประมงผู้ช่่ำชองสามารถแยกแยะแสงไฟใด เป็นแสงไฟจากประภาคาร ท่ามกลางหมอกที่หนาทึบในเวลากลางคืนได้
Dr Kriengsak Chareonwongsak
Senior Fellow, Harvard Kennedy School , Harvard University
kriengsak@kriengsak.com, kriengsak.com, drdancando.com
Senior Fellow, Harvard Kennedy School , Harvard University
kriengsak@kriengsak.com, kriengsak.com, drdancando.com
วันพฤหัสบดีที่ 22 ธันวาคม พ.ศ. 2554
การวิเคราะห์เพื่อแจแจงให้รู้ว่าสิ่งนั้นประกอบด้วยอะไร
การวิเคราะห์เป็นการค้นหาว่าสิ่งนั้นทำมาจากอะไร มีส่วนประกอบอะไรบ้าง โดยการแตกสิ่งนั้นออกเป็นส่วนย่อย ๆ และแจกแจงรายละเอียดของส่วนประกอบย่อย ๆ ทั้งหมด โดยอาจจะจัดแยกเป็นหมวดหมู่หรือตามลำดับความสำคัญ เพื่อให้เห็นทุกองค์ประกอบอย่างครบถ้วน และตรวจสอบโครงสร้างของสิ่งนั้นเพื่อทำความเข้าใจว่าส่วนต่าง ๆ ในแต่ละส่วนย่อยนั้นประกอบกันขึ้นมาได้อย่างไร
Dr Kriengsak Chareonwongsak
Senior Fellow, Harvard Kennedy School , Harvard University
kriengsak@kriengsak.com, kriengsak.com, drdancando.com
Senior Fellow, Harvard Kennedy School , Harvard University
kriengsak@kriengsak.com, kriengsak.com, drdancando.com
วันพุธที่ 21 ธันวาคม พ.ศ. 2554
การวิเคราะห์คืออะไร
การวิเคราะห์ (Analysis) หมายถึง การจำแนก แยกแยะองค์ประกอบของสิ่งใดสิ่งหนึ่งออกเป็นส่วนๆ เพื่อค้นหาว่าทำมาจากอะไร มีองค์ประกอบอะไรประกอบขึ้นมาได้อย่างไร เชื่อมโยงสัมพันธ์กันอย่างไร
Dr Kriengsak Chareonwongsak
Senior Fellow, Harvard Kennedy School , Harvard University
kriengsak@kriengsak.com, kriengsak.com, drdancando.com
Senior Fellow, Harvard Kennedy School , Harvard University
kriengsak@kriengsak.com, kriengsak.com, drdancando.com
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)


