รู้จักเลือกสิ่งที่จะเรียนรู้

เซอร์อาร์เธอร์ โคแนน ดอยซ์ ผู้สร้างตำนานนวนิยายสืบสวนสอบสวน “เชอร์ ล็อก โฮล์มส” ที่รู้จักกันทั่วโลก ในเรื่อง A Study in Scarlet เขาเขียนบทให้เชอร์ ล็อก โฮล์มส กล่าวว่า

ตีความข้อมูลที่ได้รับ เพื่อทำความเข้าใจ

  
     ในความเป็นจริงสมองของเรามีศักยภาพด้านการวิเคราะห์เป็นพื้นฐานอยู่แล้ว เช่นเดียวกับศักยภาพด้านความคิดเชิงสร้างสรรค์ โดยสมองในส่วนของการวิเคราะห์จะเป็นส่วนเดียวกับสมองในส่วนของการใช้เหตุผล ซึ่งเป็นการทำงานของสมองซีกซ้าย เมื่อรับข้อมูลต่างๆ เข้ามาทางประสาทสัมผัส สมองจะทำการตีความข้อมูลที่ได้รับโดยวิเคราะห์เทียบเคียงกับข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องนั้นในความทรงจำ จากนั้นสมองจะทำการจะแนกแยกแยะความเหมือนและความแตกต่างของข้อมูลที่ได้รับพยายามเชื่อมโยงเหตุและผลของเรื่องราวที่เกิดขึ้น เพื่อทำความเข้าใจในสิ่งที่เกิดขึ้น ยกตัวอย่างเช่น การพูดคุยกันของหญิงสาวสองคน

Dr Kriengsak Chareonwongsak
Senior Fellow, Harvard Kennedy School , Harvard University
kriengsak@kriengsak.com, kriengsak.com, drdancando.com

หนีความเกียจคร้าน และมุมานะอย่างต่อเนื่อง

ความเกียจคร้าน คือ ศัตรูสำคัญของความเป็นเลิศ มันคอยขัดขวาง ไม่ให้เราทำสิ่งที่สำคัญและจำเป็น ด้วยคำพูดล่อหลอกโน้มน้าวใจ “อีกนิดนะ” “พรุ่งนี้ยังทัน” “ไม่ทำไม่ได้หรือ” “แค่นี้ก็พอแล้ว”

ความสำเร็จไม่ได้เป็นของคนเก่ง แต่เป็นของคนที่มุมานะ บากบั่น พากเพียร และแม้ล้มเหลวก็ไม่เลิกรา”

การปรับปรุงตนเองอย่างต่อเนื่อง เป็นส่วนสำคัญของการพัฒนา สู่ความเป็นเลิศ ดังนั้นคู่แข่งสำคัญที่ต้องเอาชนะให้ได้คือ ความบกพร่อง และความผิดพลาดของตนเอง

สมองวิเคราะห์ได้อย่างไร

   ในหนังสือลายแทงนักคิดของ ดร.เกรียงศักดิ์ ได้ปูพื้นฐานความเข้าใจเกี่ยวกับธรรมชาติการคิดของสมอง เมื่อสมองรับข้อมูลเข้ามาจากประสาทสัมผัสจะทำการตีความข้อมูลนั้นโดยใช้กรอบโลกทัศน์/ชีวทัศน์ร่วมกับการใช้เหตุผลและความรู้จากภายนอก เพื่อทำความเข้าใจว่าสิ่งที่เห็น/รับรู้นั้นมีที่มาที่ไปอย่างไร อันจะนำไปสู่การประเมินหาข้อสรุปให้กับเรื่องนั้น (เกรียงศักดิ์, 2544 : 1)

Dr Kriengsak Chareonwongsak
Senior Fellow, Harvard Kennedy School , Harvard University
kriengsak@kriengsak.com, kriengsak.com, drdancando.com