เป็นที่ทราบกันดีว่า แต่เดิมระบบการให้ผลตอบแทนข้าราชการไทย เป็นระบบที่ไม่สอดคล้องกับสภาพความเป็นจริง โดยเฉพาะการพิจารณาปรับขึ้นเงินเดือน เนื่องจากมีการปรับขึ้นเงินเดือนเลื่อนเป็นขั้น ทุกปีมีการเลื่อนขั้นโดยไม่ขึ้นกับว่าข้าราชการคนดังกล่าวจะมีผลงานหรือไม่มีผลงาน ด้วยระบบการให้ผลตอบแทนดังกล่าวนี้เองทำให้เกิดความไม่เป็นธรรมเกิดขึ้นในระบบราชการไทย กล่าวคือ ผู้ที่มีผลการปฏิบัติงานดีที่สุด กลับไม่ได้รับผลตอบแทนสูงสุด แต่กลับรับผลตอบแทน ในระดับที่ไม่แตกต่างจากผู้ที่มีผลการปฏิบัติงานอยู่ในระดับอื่น ซึ่งไม่จูงใจให้ข้าราชการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด ท้ายที่สุดแล้วทำให้ระบบไม่สามารถรักษาข้าราชการที่มีคุณภาพเอาไว้ได้ เนื่องจากข้าราชการเหล่านี้เลือกที่จะลาออกไปทำงานบริษัทเอกชนที่ให้ผลตอบแทนมากกว่าวันพฤหัสบดีที่ 15 ธันวาคม พ.ศ. 2554
ปัญหาข้าราชการไทย ช่วงที่ 2
เป็นที่ทราบกันดีว่า แต่เดิมระบบการให้ผลตอบแทนข้าราชการไทย เป็นระบบที่ไม่สอดคล้องกับสภาพความเป็นจริง โดยเฉพาะการพิจารณาปรับขึ้นเงินเดือน เนื่องจากมีการปรับขึ้นเงินเดือนเลื่อนเป็นขั้น ทุกปีมีการเลื่อนขั้นโดยไม่ขึ้นกับว่าข้าราชการคนดังกล่าวจะมีผลงานหรือไม่มีผลงาน ด้วยระบบการให้ผลตอบแทนดังกล่าวนี้เองทำให้เกิดความไม่เป็นธรรมเกิดขึ้นในระบบราชการไทย กล่าวคือ ผู้ที่มีผลการปฏิบัติงานดีที่สุด กลับไม่ได้รับผลตอบแทนสูงสุด แต่กลับรับผลตอบแทน ในระดับที่ไม่แตกต่างจากผู้ที่มีผลการปฏิบัติงานอยู่ในระดับอื่น ซึ่งไม่จูงใจให้ข้าราชการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด ท้ายที่สุดแล้วทำให้ระบบไม่สามารถรักษาข้าราชการที่มีคุณภาพเอาไว้ได้ เนื่องจากข้าราชการเหล่านี้เลือกที่จะลาออกไปทำงานบริษัทเอกชนที่ให้ผลตอบแทนมากกว่าวันพุธที่ 7 ธันวาคม พ.ศ. 2554
อัญมณีไทยโตได้ในตลาดเยอรมณี
ที่มา: http://www.depthai.go.th
วันพฤหัสบดีที่ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2554
กระบวนการการเรียนรู้
กระบวนการการเรียนรู้
ขั้นตอนที่ 1 เปิดใจรับข้อมูล
ขั้นตอนที่ 2 คิด วิเคราะห์ ไตร่ตรองจนเข้าใจ
ขั้นตอนที่ 3 ประยุกต์ใช้ในทางสร้างสรรค์ หรือ เปลี่ยนแปลงทัศนคติ ค่านิยม
"กระบวนการทางเคมีจะสมบูรณ์ครบถ้วนจนนำสู่ผลปลายทางที่ต้องการได้ จะต้องดำเนินไปตามขั้นตอนต่าง ๆ อย่างเพียบพร้อม และไม่สามารถข้ามลัดขั้นตอนได้ฉันใด กระบวนการเรียนรู้ที่แท้จริงจะครบถ้วนสมบูรณ์จนไปถึงผลบั้นปลายที่สร้าง สรรค์ได้จะต้องดำเนินไปตามกระบวนการแห่งการเรียนรู้ทุกขั้นตอน และ ไม่สามารถขาดเว้นขั้นตอนใดขั้นตอนหนึ่งได้เช่นกันฉันนั้น"
Dr Kriengsak Chareonwongsak
Senior Fellow, Harvard Kennedy School , Harvard University
kriengsak@kriengsak.com, kriengsak.com, drdancando.com
Senior Fellow, Harvard Kennedy School , Harvard University
kriengsak@kriengsak.com, kriengsak.com, drdancando.com
วันพุธที่ 30 พฤศจิกายน พ.ศ. 2554
ความสำเร็จ
"ความสำเร็จ" ไม่ใช่สิ่งที่ได้มาง่ายๆ แต่ต้องแลกมาด้วยหยาดเหงื่อแห่งการเรียนรู้ ผู้ปรารถนาความสำเร็จจะต้องเป็นผู้ที่มีความอุตสาหะพากเพียรในการเรียนรู้ สิ่งต่างๆ เป็นผู้ที่ไม่เคยหยุดยั้ง แต่มุ่งพัฒนาตนเองอยู่ตลอดเวลา เพื่อก้าวไปข้างหน้าสู่จุดหมายปลายทางแห่งความสำเร็จที่รออยู่ เป็นความสำเร็จอันหอมหวาน ซึ่งผู้ที่ไม่เปิดใจเรียนรู้และพัฒนาเองอย่างสม่ำเสมอจะไม่มีวันได้ลิ้มลอง อย่างแท้จริง
Dr Kriengsak Chareonwongsak
Senior Fellow, Harvard Kennedy School , Harvard University
kriengsak@kriengsak.com, kriengsak.com, drdancando.com
Senior Fellow, Harvard Kennedy School , Harvard University
kriengsak@kriengsak.com, kriengsak.com, drdancando.com
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)


